LA DESCRIPCIÓN Y SUS TIPOS (1º ESO)

 Para poder repasar y trabajar el texto descriptivo y sus tipos podéis utilizar estas   actividades interactivas de la descripción . Puede serviros de apoyo a los contenidos del libro de texto ( pp 219 a 221)

PAU: Repasando "Crónica de una muerte anunicada"

En este enlace podéis consultar un modelo de valoración crítica  acerca de dos posibles cuestiones de esta obra.

EL ROMANTICISMO (S.XIX) "Rimas" de Bécquer

CONTEXTO HISTÓRICO:Aquí tenéis un resumen de 6 minutos de los acontecimientos meramente históricos del siglo XIX ( a partir del minuto 2,49)

CONTEXTO LITERARIO: El Romanticismo: Aquí tenéis un vídeo de 12 minutos que resume las características fundamentales de este periodo artístico, en concreto al Post-romanticismo al que pertenece la obra de Bécquer

Breve biografía ( 6 minutos) de GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (1834-1870)

1.Os dejo también para repasar el comentario de las Rimas de Bécquer una ppt con notas para el comentario crítico de algunas "Rimas" que han elaborado en otro instituto cántabro con materiales de Lourdes Doménech y que no es la ppt que yo os puse en clase, pero que nos sirve de repaso para la pregunta de comentario crítico de las Rimas.
Si pincháis en la portada de la ppt enlazáis a una página con la biografía de esta poeta postromántico.

2. En este otro enlace os dejo un ejemplo de algo que me habéis pedido dos de vosotros en clase: el   contexto histórico-literario (páginas 2 a 10) , un modelo redactado de un comentario crítico de una rima y preguntas de la PAU preparado por la profesora R. Pelayo. IMPORTANTE: las posibles preguntas de Lengua para las "Rimas" tienen dos cambios: ya no está la pregunta de campos semánticos, ahora es posible la pregunta de VOCABULARIO, y además en los elementos de cohesión solo debemos analizar los semánticos.

3.En los siguientes enlaces tenéis distintas opiniones acerca de lo que es la poesía, lo que son los poetas. etc... para algunos autores. Tras leerlos, podréis  elaborar con más argumentos  la pregunta de la valoración personal de las rimas de Bécquer de la primera parte (rimas I-VIII ó XI):¿Qué es la poesía?,  ¿De qué sirve la poesía a los poetas?,  ¿Para qué sirve la poesía?. Como dijimos en clase, buscar la definición de poesía que nos dé el dicionario (podeís consultar el de la RAE aquí mismo, en uno de los enlaces del blog)  y cualquier otra búsqueda por internet relacionada con el tema, os ayudará a elaborar mejor vuestra valoración personal. También tenéis indicaciones acerca de cómo redactar la "valoración personal" en vuestras fotocopias y en la web del instituto en el enlace del departamento de Lengua ( también podéis acceder desde este blog).
4. La  rima XIII ("Tu pupila es azul y, cuando ríes,") de Bécquer se inspira en este poema de  de Lord Byron. ¿Podrías decir en qué poema de Heine se inspira Bécquer en la rima XXX("Asomaba a sus ojos una lágrima") ?

5.Bécquer también influirá en otros poetas. Luis Cernuda , autor de la Generación del 27 le rinde un homenaje retomando el penúltimo verso de la rima LXVIen el poema Donde habite el olvido. Entre los "juglares modernos" el cantautor Joaquín Sabina retoma este famoso verso becqueriano para componer una de sus canciones.

PAU: indicaciones para las preguntas de examen

En los enlaces  siguientes podéis consultar indicaciones que nos han facilitado en las reuniones de coordinación de la PAU y que hemos comentado en clase:
-una ppt con las  indicaciones para el comentario crítico
-documento en pdf con indicaciones para las preguntas de Lengua
-y otro con las indicaciones para las preguntas de Literatura